المواضيع
منهجنا للغة الإنجليزية والرياضيات غني ومتوازن ويعزز التعلم النشط والنمو الشخصي والتطور. نحن نستخدم خطة منهج رسمية تتبع إطار منهج كامبريدج. بالإضافة إلى ذلك ، يشارك طلابنا في مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تشجعهم على التفكير في المعرفة أو المهارات التي يتعلمونها بدلاً من المهمة نفسها.
يهدف منهج اللغة الإنجليزية الخاص بنا إلى تعزيز معايير محو الأمية العالية من خلال ضمان قراءة الطلاب بسهولة وطلاقة ، واكتساب مفردات واسعة والكتابة بوضوح ودقة.
يهدف منهج الرياضيات الخاص بنا إلى التأكد من أن جميع الطلاب يتقنون أساسيات الرياضيات من خلال الممارسة المتنوعة والمتكررة للمشكلات الرياضية التي تزيد من التعقيد.
هدفنا الأساسي في المدرسة الأوروبية هو تعزيز مبدأ الهوية العربية لدي طلابنا و التي يجب أن تغرس فيهم من سنٍ مبكر، ويتم ذلك من خلال البرنامج الدقيق الذي تتبعه المدرسة لكلٍ من ( اللغة العربية و التربية الدينية) ،وتأتي مادة الدراسات الاجتماعية لتعزيزهما في هذه المهمة من خلال ترسيخ الهوية المصرية لدى الطلاب والاعتزاز بها ويتم ذلك عن طريق دراسة كل ما يتعلق بوطننا الحبيب، واتباع أفضل الممارسات الدولية لمنهجة التدريس و التقييم ودمجها مع مناهج وزارة التربية و التعليم المصرية بما يتماشى مع نظام البكالوريا الدولية لتحصيل أكبر فائدة لدى الطلاب و ذلك عن طريق تنمية مهارات القراءة والكتابة وبناء الشخصية لديهم عن طريق رفع مستوى الثقة بالنفس ،ونحرص أن يتم تدريب فريق العمل عليها بعناية ، ويتم ذلك باستخدام عدة استراتيجيات منها:ـ
وفيما يخص القراءة المتحررة نحرص على أن نحبب الطلاب في القراءة، وتنمية الحصيلة اللغوية لديهم عن طريق زيارات دورية لمكتبة المدرسة، وندعم ذلك باستخدام أحد التطبيقات المخصصة للقراءة ألا وهو تطبيق (نهلة وناهل) الغني بالقصص المتنوعة فمنها ما هو مقروء ومنها ما هو مسموع والمقسمة للعديد من مستويات القراءة بما يتناسب مع مستوى كل طالب.
التعليم الجسدي.
منهج التربية البدنية عالي الجودة و يلهم جميع الطلاب على النجاح والتميز في الرياضة التنافسية والأنشطة الأخرى المتطلبة.
يجب أن يتوفر فرص لأن يصبح التلاميذ واثقين جسديًا بطريقة تدعم صحتهم ولياقتهم البدنية.
فرص التنافس في الرياضة والأنشطة الأخرى تبني الشخصية وتساعد على تضمين قيم مثل النزاهة والروح الرياضية والاحترام.
محتوى الموضوع:
يجب أن يطور التلميذ المهارات الحركية الأساسية ، وأن يصبح مؤهلاً و يكون لديه ثقة وإمكانية للوصول إلى مجموعة واسعة من الفرص لتوسيع خفة الحركة والتوازن والتنسيق الفردي ومع الآخرين. يجب أن يكونوا قادرين على المشاركة في المنافسة
(سواء ضد الذات او ضد الآخرين) والأنشطة البدنية التعاونية.
يجب تعليم التلاميذ على:
تطوير التوازن وخفة الحركة والتنسيق ، والبدء في تطبيق هذه في نطاق
أنشطة
تقدم علوم الكمبيوتر للطلاب مقدمة إلى أساسيات تكنولوجيا المعلومات ومعالجة البيانات الإلكترونية والاستخدام السليم لأجهزة الكمبيوتر. يتضمن ذلك تعلم كيفية استخدام البرامج التطبيقية مثل معالجة الكلمات وجداول البيانات أو برامج معالجة الرسومات والتمييز الواضح بين البرامج والأجهزة. نولي أهمية كبيرة للإبداع والاستقلالية والتعلم القائم على الاكتشاف في الفصل الدراسي. يتم تشجيع الطلاب دائمًا على تجربة أشياء جديدة وتحديد أولوياتهم في المهام.
جغرافية و التاريخ
نحن نتبع إطار المناهج الوطنية للجغرافيا في المملكة المتحدة والذي يهدف إلى ضمان تطوير الطلاب لمعرفتهم بموقع الأماكن ذات الأهمية العالمية واستخدام خرائط العالم والكرات الأرضية والأطالس لتحديد البلدان والقارات والمحيطات. يستطيع الطلاب كذلك وصف وفهم العمليات التي تؤدي إلى السمات الجغرافية المادية والرئيسية للعالم.
علم الأحياء هو علم الكائنات الحية ، وبالتالي الموضوع مثير للاهتمام للغاية للطلاب في ESNK. يتم تدريس علم الأحياء من الصف الخامس على أساس كتاب Natura 1 المدرسي. يقدم الكتاب المدرسي Natura لطلابنا مجموعة متنوعة من المحتوى الواضح والمحفز للغاية – الذي يعتمد دائمًا على البيئة المعيشية للمتعلمين:
١. العديد من الصور الجذابة والرسومات سهلة الفهم
٢. تجارب ومختبرة وسهلة – إجراء تجارب (أيضًا للمنزل)
٣. نصوص حديثة وذات أسس جيدة من الناحية الفنية
٤. صفحات “اختبر نفسك” لتكرار محتوى التعلم
٥. العديد من الوحدات التفاعلية المحفزة والرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد الرائعة ومقاطع الفيديو.
توسع الموسيقى تجارب المتعلمين أثناء تأليفهم وإنشاء واستكشاف موسيقاهم الخاصة جنبًا إلى جنب مع موسيقى من ثقافات وأزمنة وأماكن مختلفة. إنها تثير الخيال وتتطلب حل المشكلات وتبني الفضول الفكري.
يركز المنهج على الاستكشاف الموسيقي مع إتاحة فرص للمتعلمين لأداء وتقديم موسيقاهم في كل مرحلة من مراحل التطوير للتعاون من قبل الجوقة والفرقة.
يطور الطلاب عمقًا حقيقيًا في الفهم الموسيقي ، حتى يتمكنوا من تأليف الموسيقى وفهم الموسيقى في بيئة ممتعة.
دروس اللغة الألمانية في المدرسة الابتدائية مبنية على المهارات اللغوية المكتسبة في رياض الأطفال ومرحلة ما قبل المدرسة. تُعطى مهارات القراءة والكتابة ، وكذلك التطبيق الأول للقواعد النحوية للطلاب في الصفوف الأولى من المدرسة الابتدائية وفقًا للمنهج الدراسي. من خلال أساليب التعلم المتنوعة ، ومهام التعلم المتباينة ، وكذلك الوقت الكافي للتحدث بحرية ، يتم تعزيز الاهتمام باللغة الألمانية والتمتع بها لدى الطلاب. يتم تعميق المهارات المكتسبة في الصفوف العليا ، ويمكن للطلاب التحدث بشكل كامل باللغة الألمانية ، والحصول على المزيد من المهارات الثقافية ، واستخدام “اللغة الألمانية” بثقة داخل وخارج المدرسة.
لا يقتصر الفن على الحرف اليدوية والتلوين فحسب ، بل هو أحد أهم الموضوعات التي تعلم الإبداع والانفتاح وتثري معرفة الطفل.
في ESNK نقوم بدمج الممارسات الفنية ونظرية الفن في سن مبكرة. نقوم أيضًا بإنشاء بيئة تعليمية إبداعية ، حيث نقوم بتعليم الطلاب طرقًا جديدة لاستكشاف إمكاناتهم الكاملة.
نتبع منهج تورينغيان للفنون.
يساعد المنهج الطلاب على التعرف على الفنون البصرية والفنانين ، والتقنيات المختلفة ، والمواد المختلفة ، وبالطبع الوسائط المرئية.
تساعد الفنون المرئية والوسائط المرئية الطلاب من سن مبكرة على التعرف على خيالاتهم وإبداعاتهم وإمكانياتهم اللامحدودة.
يساعدهم على التجريد والتعمق في أفكارهم وأفكارهم وتحويلها إلى منتج ملموس.
أخيرًا وليس آخرًا ، يتم تشجيع الطلاب في دروسنا على التواصل من خلال الفن ، مما يساعدهم بوضوح على التعبير عما قد لا يتمكنون من التعبير عنه بشكل طبيعي.